Разговор о детях

Центральным вопросом в обсуждении был закон «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты ПМР»; разработанные депутатами Владимиром Боднаром и Олегом Хоржаном документы регламентируют вопросы организации проведения государственной (итоговой) аттестации – ЕГЭ, в том числе организации разработки контрольных измерительных материалов для проведения государственной аттестации и обеспечения ими государственных экзаменационных комиссий. 18 мая на данный законопроект поступило заключение правительства. Члены Комитета рассмотрели и проработали спорные моменты. Председатель профильного парламентского комитета Владимир Боднар отметил, что многие внесенные правительством изменения не совпадают с концепцией законопроекта. В частности, они не поддержали поправку, которая предусматривает, что «прием в организации образования на обучение по основным образовательным программам высшего и послевузовского профессионального образования проводится в порядке, установленном законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», если иное не предусмотрено настоящим Законом». Члены Комитета также будут рекомендовать своим коллегам по депутатскому корпусу не принимать поправку, предусматривающую, что порядок проведения конкурса документов об образовании устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования

Проект закона «О внесении изменения в Закон Приднестровской Молдавской Республики «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» разработан депутатом Владимиром Боднаром в рамках процесса гармонизации с законодательством Российской Федерации. Законодатели считают, что «лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на получение за счет средств государственного бюджета высшего профессионального образования по программам подготовки бакалавров (бакалавриата), специалистов (специалитета) и магистров (магистратуры) либо второго начального профессионального или среднего профессионального образования в государственных (муниципальных) организациях образования». Данный закон был ветирован главой государства. После долгого обсуждения члены Комитета пришли к единому мнению: рекомендовать коллегам по депутатскому корпусу преодолеть президентское вето. «Дети – наше будущее, мы не имеем права останавливать их в желании пройти все ступени высшего образования», – выразил общее мнение председатель профильного комитета Владимир Боднар.