Русский
English-
Верховный Cовет
Приднестровской Молдавской Республики
Официальный сайт
Ход выполнения проекта: "Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье"
23.03.2010
1. Обоснование проекта:
Развитие и реализация стратегических задач Российской Федерации в направлении формирования позитивного образа России предполагает продвижение культуры, языка, традиций, технологий, экономики, за рубежом в контексте русской идеи.
В достижении указанных целей наряду с урегулированием цен на энергоносители, созданием совместных международно-экономических институтов, важную роль играет продвижение в мире русских идей средствами образования и культуры.
Разработка и реализация проекта «Лучшая русская школа за рубежом» представляется актуальной и отвечает долгосрочным целям и геополитическим интересам России.
2. Цели проекта:
а) обеспечение взаимосвязи культур России и русского зарубежья, расширение и упрочение связей с соотечественниками;
б) возрождение идей русской педагогики и духовных традиций в современной зарубежной русской школе;
в) поддержка и помощь талантливой молодежи, учителей-новаторов, проводников русской культуры и российских образовательных традиций;
г) популяризация и развитие русского языка и русской культуры за рубежом;
д) продвижение российских образовательных ресурсов в глобальных коммуникационных и информационных сетях (интерактивные учебники, высокотехнологичное учебное оборудование, дистанционное образование, медиацентры).
3. Задачи проекта:
а) расширение российского культурно-образовательного пространства в зарубежных странах;
б) возрождение российского культурно-исторического наследия, воспитание позитивного и объективного отношения к России и ее роли в развитии современной цивилизации;
в) адаптация и внедрение российских современных образовательных стандартов в условиях русской зарубежной школы за рубежом;
г) организация инновационной школьной инфраструктуры направленной на сохранение здоровья и творческой индивидуальности учащихся;
д) создание условий для реализации дистанционного образования, интерактивных образовательных технологий по формированию пророссийской ментальности подрастающего поколения российских соотечественников;
4. Условия реализации проекта
Проект осуществляется через распространение национального проекта РФ «Образование» за рубежом. Непременным условием исполнения проекта является реализация русской идеи в содержании и технологиях образовательно-воспитательного процесса школ и программных материалах, представляемых на конкурс.
В ходе реализации проекта объявляется конкурс по выявлению лучшей русской школы за рубежом.
Лучшая русская школа по итогам конкурса может быть премирована целевой финансовой или иной поддержкой.
Для участия в проекте приглашаются творческие коллективы организаций общего образования.
5. Сопровождение проекта осуществляют
со стороны Российской Федерации:
Администрация Президента РФ;
Посольство РФ в Молдове;
Фонд “Признание»;
Представительство Россотрудничества в Молдове;
Неправительственные общественные организации и фонды;
со стороны Приднестровья:
Комитет по вопросам науки, образования, семьи и детства ВС ПМР;
Фонд «Будущее Приднестровья»;
Управления народного образования городов ПМР;
Международная Славянская Академия им. Я.А. Коменского
Фонд «Шаг в будущее»;
«Молодежное Обновление» и др.
Содержание, сроки, этапы и ход выполнения проекта
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I Подпроект «Русская школа – шаг в будущее»
Первый этап.
Старт-презентация проекта 19 марта 2010 года
Второй этап
Оформление заявок, представление творческих проектов, работа конкурсной комиссии (20 марта – 30 мая)
Третий этап
Форум «Русская школа – шаг в будущее!» 1 июня 2010 г.
Первый этап
Старт-презентация проекта 19 марта 2010 года
Место проведения – Тирасполь, ГДК
Количество участников – 350 человек
Второй этап (20 марта - 30 мая)
С 20 марта по 1 апреля школы - участницы подают заявку на участие (предполагаемое число участников – 25-30 школ).
С 1 апреля по 10 мая в конкурсную комиссию представляются творческие проекты «Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье».
Требования к представляемому проекту:
Проект включает следующие составляющие:
1. Описание концепции и программы деятельности современной русской школы за рубежом (объем до 5 страниц, полуторный интервал, шрифт: Times New Roman, 14pt): авторы раскрывают особенности развития школы с учетом её идеологии, ценностей и смыслов, направленных на привитие учащимся русской культуры, формирование знаний и представлений о России и русском мире.
2. Анализ материально-технической базы, ресурсного и кадрового обеспечения деятельности школы (инфраструктура, соответствие нормам образовательных и иных стандартов РФ и ПМР).
3. Представление конкретных достижений педагогов, учащихся школы по реализации идей, истории, традиций, культуры и образования России в культурно-образовательном пространстве школы за последние 5 лет (авторские методики, модульные технологии, публикации, гранты и дипломы республиканского и международного уровня, отражающие идеи формирования позитивного имиджа России и российской ментальности у приднестровцев).
Критерии оценки
1. Соответствие концепции школы философии русского мира, а также идеям формирования российской ментальности и продвижения русской культуры за рубежом - до 10 баллов.
2. Наличие ярко выраженных идей и особенностей, выделяющих данную школу в качестве проводника русских культуры, истории, традиций – до 10 баллов.
3. Нацеленность концепции и программы развития школы на формирование позитивного имиджа России, восстановление единства культур России и русского зарубежья – до 10 баллов.
4. Полнота, ясность и логика концепции развития школы – до 5 баллов.
5. Соответствие материально-технического, ресурсного и кадрового обеспечения реализации целям и концептуальным задачам развития школы – до 15 баллов.
6. Представление материалов о реальных достижениях (авторские методики, модульные технологии, публикации, гранты и дипломы республиканского и международного уровня, отражающие идеи формирования позитивного имиджа России и российской ментальности у приднестровцев) – по 3 балла за каждый конкретный продукт.
7. Поощрительные баллы за оригинальность и творческий подход – до 3 баллов.
С 10 мая по 20 мая – работа конкурсной комиссии.
С 20 мая по 30 мая – оформление итогов конкурса, подготовка к награждению победителей.
Третий этап
Подведение промежуточных итогов реализации проекта - Форум «Русская школа – шаг в будущее!» 1 июня 2010 г.
Место проведения – Тирасполь, Государственный театр драмы и комедии им. Аронецкой.
Количество участников – 350 чел.
Развитие и реализация стратегических задач Российской Федерации в направлении формирования позитивного образа России предполагает продвижение культуры, языка, традиций, технологий, экономики, за рубежом в контексте русской идеи.
В достижении указанных целей наряду с урегулированием цен на энергоносители, созданием совместных международно-экономических институтов, важную роль играет продвижение в мире русских идей средствами образования и культуры.
Разработка и реализация проекта «Лучшая русская школа за рубежом» представляется актуальной и отвечает долгосрочным целям и геополитическим интересам России.
2. Цели проекта:
а) обеспечение взаимосвязи культур России и русского зарубежья, расширение и упрочение связей с соотечественниками;
б) возрождение идей русской педагогики и духовных традиций в современной зарубежной русской школе;
в) поддержка и помощь талантливой молодежи, учителей-новаторов, проводников русской культуры и российских образовательных традиций;
г) популяризация и развитие русского языка и русской культуры за рубежом;
д) продвижение российских образовательных ресурсов в глобальных коммуникационных и информационных сетях (интерактивные учебники, высокотехнологичное учебное оборудование, дистанционное образование, медиацентры).
3. Задачи проекта:
а) расширение российского культурно-образовательного пространства в зарубежных странах;
б) возрождение российского культурно-исторического наследия, воспитание позитивного и объективного отношения к России и ее роли в развитии современной цивилизации;
в) адаптация и внедрение российских современных образовательных стандартов в условиях русской зарубежной школы за рубежом;
г) организация инновационной школьной инфраструктуры направленной на сохранение здоровья и творческой индивидуальности учащихся;
д) создание условий для реализации дистанционного образования, интерактивных образовательных технологий по формированию пророссийской ментальности подрастающего поколения российских соотечественников;
4. Условия реализации проекта
Проект осуществляется через распространение национального проекта РФ «Образование» за рубежом. Непременным условием исполнения проекта является реализация русской идеи в содержании и технологиях образовательно-воспитательного процесса школ и программных материалах, представляемых на конкурс.
В ходе реализации проекта объявляется конкурс по выявлению лучшей русской школы за рубежом.
Лучшая русская школа по итогам конкурса может быть премирована целевой финансовой или иной поддержкой.
Для участия в проекте приглашаются творческие коллективы организаций общего образования.
5. Сопровождение проекта осуществляют
со стороны Российской Федерации:
Администрация Президента РФ;
Посольство РФ в Молдове;
Фонд “Признание»;
Представительство Россотрудничества в Молдове;
Неправительственные общественные организации и фонды;
со стороны Приднестровья:
Комитет по вопросам науки, образования, семьи и детства ВС ПМР;
Фонд «Будущее Приднестровья»;
Управления народного образования городов ПМР;
Международная Славянская Академия им. Я.А. Коменского
Фонд «Шаг в будущее»;
«Молодежное Обновление» и др.
Содержание, сроки, этапы и ход выполнения проекта
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I Подпроект «Русская школа – шаг в будущее»
Первый этап.
Старт-презентация проекта 19 марта 2010 года
Второй этап
Оформление заявок, представление творческих проектов, работа конкурсной комиссии (20 марта – 30 мая)
Третий этап
Форум «Русская школа – шаг в будущее!» 1 июня 2010 г.
Первый этап
Старт-презентация проекта 19 марта 2010 года
Место проведения – Тирасполь, ГДК
Количество участников – 350 человек
Второй этап (20 марта - 30 мая)
С 20 марта по 1 апреля школы - участницы подают заявку на участие (предполагаемое число участников – 25-30 школ).
С 1 апреля по 10 мая в конкурсную комиссию представляются творческие проекты «Лучшая русская школа за рубежом: Приднестровье».
Требования к представляемому проекту:
Проект включает следующие составляющие:
1. Описание концепции и программы деятельности современной русской школы за рубежом (объем до 5 страниц, полуторный интервал, шрифт: Times New Roman, 14pt): авторы раскрывают особенности развития школы с учетом её идеологии, ценностей и смыслов, направленных на привитие учащимся русской культуры, формирование знаний и представлений о России и русском мире.
2. Анализ материально-технической базы, ресурсного и кадрового обеспечения деятельности школы (инфраструктура, соответствие нормам образовательных и иных стандартов РФ и ПМР).
3. Представление конкретных достижений педагогов, учащихся школы по реализации идей, истории, традиций, культуры и образования России в культурно-образовательном пространстве школы за последние 5 лет (авторские методики, модульные технологии, публикации, гранты и дипломы республиканского и международного уровня, отражающие идеи формирования позитивного имиджа России и российской ментальности у приднестровцев).
Критерии оценки
1. Соответствие концепции школы философии русского мира, а также идеям формирования российской ментальности и продвижения русской культуры за рубежом - до 10 баллов.
2. Наличие ярко выраженных идей и особенностей, выделяющих данную школу в качестве проводника русских культуры, истории, традиций – до 10 баллов.
3. Нацеленность концепции и программы развития школы на формирование позитивного имиджа России, восстановление единства культур России и русского зарубежья – до 10 баллов.
4. Полнота, ясность и логика концепции развития школы – до 5 баллов.
5. Соответствие материально-технического, ресурсного и кадрового обеспечения реализации целям и концептуальным задачам развития школы – до 15 баллов.
6. Представление материалов о реальных достижениях (авторские методики, модульные технологии, публикации, гранты и дипломы республиканского и международного уровня, отражающие идеи формирования позитивного имиджа России и российской ментальности у приднестровцев) – по 3 балла за каждый конкретный продукт.
7. Поощрительные баллы за оригинальность и творческий подход – до 3 баллов.
С 10 мая по 20 мая – работа конкурсной комиссии.
С 20 мая по 30 мая – оформление итогов конкурса, подготовка к награждению победителей.
Третий этап
Подведение промежуточных итогов реализации проекта - Форум «Русская школа – шаг в будущее!» 1 июня 2010 г.
Место проведения – Тирасполь, Государственный театр драмы и комедии им. Аронецкой.
Количество участников – 350 чел.
1. Выступление официальных лиц, участников учредителей проекта со стороны России (Фонд «Признание») и Приднестровья.
2. Чествование победителей и участников первого этапа проекта:
Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» всем участникам;
Премирование грантами за 1 место – 7 школ (по одной от района);
Гран-при (сюрприз) для 1 директора лучшей русской школы за рубежом на участие в торжественном собрании в Кремлевском дворце, посвященном Дню Учителя (победитель определяется среди 7 лучших школ проведением лотереи прямо на сцене);
Авторское представление лучших проектов (музыкально-поэтические композиции) по итогам первого подпроекта (2-3 школы по выбору комиссии).
3. Старт второго подпроекта, посвященного учителю – «Учитель Русского мира»
- видео-презентация содержания, условий и требований к проведению подпроекта «Учитель Русского мира».
II Подпроект «Учитель Русского мира»
Обоснование подпроекта:
Процессы глобализации и итеграции инициировали повышенное внимание государственных органов, общественности к необходимости формирования единого культурно-образовательного пространства. В данном направлении Россия как правопреемница СССР призвана стать лидером. Основой разработки концепций и моделей единого культурно-образовательного пространства СНГ, формирования конкретных прикладных направлений его функционирования может выступить философия Русского мира. Это объясняется тем, что российская культура и система отечественного образования всегда были и остаются носителями и проводниками духовности и общечеловеческих ценностей.
В развитие идей национального проекта «Образование», в том числе в рамках реализации объявленного в России Года Учителя, весьма важно поддержать педагогов-соотечественников за рубежом посредством проведения конкурса «Учитель Русского мира».
Цели подпроекта:
е) укрепление и распространение образов русского мира, популяризация русского языка и литературы за рубежом;
ж) формирование единого культурно-образовательного пространства как открытой информационно-культурной среды;
з) укрепление позитивного имиджа России через поддержку русскоязычной интеллигенции зарубежья;
и) повышение роли и значимости учителя в обществе;
к) внедрение национального проекта «Образование» за рубежом как форма поддержки педагогов-соотечественников.
Задачи подпроекта:
е) формирование пророссийски ориентированного культурно-педагогического сообщества;
ж) стимулирование творческой самореализации русскоязычных педагогов;
з) реализация механизмов обмена инновационным педагогическим опытом в рамках российского национального образовательного проекта;
и) ознакомление с российской образовательной политикой в целях формирования позитивного отношения к России;
к) адресная помощь и поддержка молодых талантливых педагогов.
Сроки, этапы и механизмы реализации
Первый этап.
Старт-презентация подпроекта 1 июня 2010 года
Второй этап
Оформление заявок, представлении авторских работ, работа конкурсной комиссии (1 июня – 1 октября)
Третий этап
Фестиваль «Учитель Русского мира» - 5 октября 2010г.
Первый этап
Старт-презентация подпроекта 1 июня 2010 года
Второй этап
1 июня 10 июня – подача заявок на участие (предполагаемое число участников до 100 человек).
10 июня по 5 сентября – представление в конкурсную комиссию авторских работ.
Требования к представляемым работам
Конкурсная авторская работа включает:
1. Авторскую инновационную технологию по реализации идей русского мира средствами учебных предметов.
2. Показатели эффективности и результативности применения авторской инновационной технологии в учебно-воспитательном процессе (за последние 5 лет).
3. Сведения о распространении и внедрении данной технологии или её элементов в культурно-образовательном пространстве других школ города (района) и республики (проведение городских (районных), республиканских методических объединений, семинаров, публикации).
Критерии оценки
1. Выраженность идей русской истории и культуры в представленной технологии – до 10 б.
2. Наличие и использование в авторской технологии фактологических исторических, научных, культурных и иных материалов из истории России – до 10 б.
3. Инновационность, научность, информационный ресурс технологии с учетом передового педагогического опыта России – до 10 б.
4. Результативность позитивных изменений по итогам внедрения технологии, выраженная в качественных характеристиках учащихся – до 15 б.
5. Наличие авторского педагогического продукта (программа, кейс, модуль, спецкурс, методичка), отражающего пророссийскую направленность – до 10 б.
6. Универсальность технологии (использование представленных материалов для внедрения в других школах, либо при преподавании иных предметов) – 5 б.
7. Привлечение учащихся, педагогов, родителей, социума для реализации авторской технологии– 5 б.
5 сентября – 20 сентября – работа конкурсной комиссии.
20 сентября - 1 октября – оформление итогов конкурса
Третий этап
Подведение итогов проекта - Фестиваль «Учитель Русского мира» - 5 октября 2010г.
Место проведения – Тирасполь, Дворец Республики
Количество участников – 500 человек
1. Выступление официальных лиц, участников, учредителей проекта со стороны России (Фонд «Признание») и Приднестровья.
2. Чествование победителей и участников:
Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» и лент «Учитель Русского мира» всем участникам;
Премирование – 1-е место – 10 учителей (денежный грант, поездка в лучшую школу Москвы (Ямбург, Караковский, Ясная Поляна, участие в 3-х дневном семинаре-стажировке (Московский государственный педагогический университет);
2-е и 3-е место – по 10 учителей (денежные гранты).
3. Конкурсная программа (КВН) среди победителей. Открытый розыгрыш Гран-при (сюрприз).
4. Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» членам конкурсной комиссии и организаторам проекта.
2. Чествование победителей и участников первого этапа проекта:
Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» всем участникам;
Премирование грантами за 1 место – 7 школ (по одной от района);
Гран-при (сюрприз) для 1 директора лучшей русской школы за рубежом на участие в торжественном собрании в Кремлевском дворце, посвященном Дню Учителя (победитель определяется среди 7 лучших школ проведением лотереи прямо на сцене);
Авторское представление лучших проектов (музыкально-поэтические композиции) по итогам первого подпроекта (2-3 школы по выбору комиссии).
3. Старт второго подпроекта, посвященного учителю – «Учитель Русского мира»
- видео-презентация содержания, условий и требований к проведению подпроекта «Учитель Русского мира».
II Подпроект «Учитель Русского мира»
Обоснование подпроекта:
Процессы глобализации и итеграции инициировали повышенное внимание государственных органов, общественности к необходимости формирования единого культурно-образовательного пространства. В данном направлении Россия как правопреемница СССР призвана стать лидером. Основой разработки концепций и моделей единого культурно-образовательного пространства СНГ, формирования конкретных прикладных направлений его функционирования может выступить философия Русского мира. Это объясняется тем, что российская культура и система отечественного образования всегда были и остаются носителями и проводниками духовности и общечеловеческих ценностей.
В развитие идей национального проекта «Образование», в том числе в рамках реализации объявленного в России Года Учителя, весьма важно поддержать педагогов-соотечественников за рубежом посредством проведения конкурса «Учитель Русского мира».
Цели подпроекта:
е) укрепление и распространение образов русского мира, популяризация русского языка и литературы за рубежом;
ж) формирование единого культурно-образовательного пространства как открытой информационно-культурной среды;
з) укрепление позитивного имиджа России через поддержку русскоязычной интеллигенции зарубежья;
и) повышение роли и значимости учителя в обществе;
к) внедрение национального проекта «Образование» за рубежом как форма поддержки педагогов-соотечественников.
Задачи подпроекта:
е) формирование пророссийски ориентированного культурно-педагогического сообщества;
ж) стимулирование творческой самореализации русскоязычных педагогов;
з) реализация механизмов обмена инновационным педагогическим опытом в рамках российского национального образовательного проекта;
и) ознакомление с российской образовательной политикой в целях формирования позитивного отношения к России;
к) адресная помощь и поддержка молодых талантливых педагогов.
Сроки, этапы и механизмы реализации
Первый этап.
Старт-презентация подпроекта 1 июня 2010 года
Второй этап
Оформление заявок, представлении авторских работ, работа конкурсной комиссии (1 июня – 1 октября)
Третий этап
Фестиваль «Учитель Русского мира» - 5 октября 2010г.
Первый этап
Старт-презентация подпроекта 1 июня 2010 года
Второй этап
1 июня 10 июня – подача заявок на участие (предполагаемое число участников до 100 человек).
10 июня по 5 сентября – представление в конкурсную комиссию авторских работ.
Требования к представляемым работам
Конкурсная авторская работа включает:
1. Авторскую инновационную технологию по реализации идей русского мира средствами учебных предметов.
2. Показатели эффективности и результативности применения авторской инновационной технологии в учебно-воспитательном процессе (за последние 5 лет).
3. Сведения о распространении и внедрении данной технологии или её элементов в культурно-образовательном пространстве других школ города (района) и республики (проведение городских (районных), республиканских методических объединений, семинаров, публикации).
Критерии оценки
1. Выраженность идей русской истории и культуры в представленной технологии – до 10 б.
2. Наличие и использование в авторской технологии фактологических исторических, научных, культурных и иных материалов из истории России – до 10 б.
3. Инновационность, научность, информационный ресурс технологии с учетом передового педагогического опыта России – до 10 б.
4. Результативность позитивных изменений по итогам внедрения технологии, выраженная в качественных характеристиках учащихся – до 15 б.
5. Наличие авторского педагогического продукта (программа, кейс, модуль, спецкурс, методичка), отражающего пророссийскую направленность – до 10 б.
6. Универсальность технологии (использование представленных материалов для внедрения в других школах, либо при преподавании иных предметов) – 5 б.
7. Привлечение учащихся, педагогов, родителей, социума для реализации авторской технологии– 5 б.
5 сентября – 20 сентября – работа конкурсной комиссии.
20 сентября - 1 октября – оформление итогов конкурса
Третий этап
Подведение итогов проекта - Фестиваль «Учитель Русского мира» - 5 октября 2010г.
Место проведения – Тирасполь, Дворец Республики
Количество участников – 500 человек
1. Выступление официальных лиц, участников, учредителей проекта со стороны России (Фонд «Признание») и Приднестровья.
2. Чествование победителей и участников:
Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» и лент «Учитель Русского мира» всем участникам;
Премирование – 1-е место – 10 учителей (денежный грант, поездка в лучшую школу Москвы (Ямбург, Караковский, Ясная Поляна, участие в 3-х дневном семинаре-стажировке (Московский государственный педагогический университет);
2-е и 3-е место – по 10 учителей (денежные гранты).
3. Конкурсная программа (КВН) среди победителей. Открытый розыгрыш Гран-при (сюрприз).
4. Вручение памятных дипломов Фонда «Признание» членам конкурсной комиссии и организаторам проекта.
5. Презентация новых проектов Фонда «Признание» на 2011 год.
Состав Конкурсной комиссии – 11 человек
Представитель Приднестровского гуманитарного фонда
Представитель Фонда «Признание»
Представитель Фонда «Будущее Приднестровья»
Представитель Фонда «Шаг в будущее»
Представители педагогического факультета Приднестровского государственного университета – 1 чел.
Представители творческой интеллигенции – 2 чел.
Представитель МСАО им. Я.А. Коменского – 1 чел.
Заслуженные учителя-ветераны – 3 человека.
Общие требования к членам комиссии: наличие управленческого, научного или педагогического стажа, авторитет и уважение в профессиональном сообществе, опыт участия в проектной деятельности.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Проект «Русская школа за рубежом: Приднестровье» включает два подпроекта «Русская школа – шаг в будущее» и «Учитель Русского мира». Проект является практико-ориентированным и играет важную роль для России в реализации идей возрождения духовности, установления межкультурного и образовательного партнерства по формированию единого культурно-образовательного пространства стран СНГ.
Реализация данного проекта позволит:
- актуализировать значимость и роль национального проекта «Образование» для поддержки соотечественников и русских школ за рубежом;
- привлечь внимание общественности, управленцев, политиков к необходимости развития русской школы и поддержки учителя;
- реализовать конкретные шаги и миссию неправительственных организаций и общественных фондов по восстановлению традиций русской отечественной школы, нацеленных на поддержание позитивного имиджа России в мире;
- оказать адресную помощь русским школам за рубежом в целях модернизации инфраструктуры школы;
- мотивировать педагогов и учащихся за рубежом на изучение истории, культуры и традиций России;
- поддержать талантливых, перспективных учителей-практиков, реализующих в своей деятельности идеи позитивного отношения к России, русской культуре и российскому образованию.
В целом же реализация данного проекта будет способствовать распространению национального проекта РФ «Образование» за рубежом, созданию и апробации конкретных механизмов развития единого культурно-образовательного пространства СНГ, формированию пророссийской ментальности подрастающего поколения, а также пророссийски ориентированного педагогического сообщества средствами образования и культуры.
Состав Конкурсной комиссии – 11 человек
Представитель Приднестровского гуманитарного фонда
Представитель Фонда «Признание»
Представитель Фонда «Будущее Приднестровья»
Представитель Фонда «Шаг в будущее»
Представители педагогического факультета Приднестровского государственного университета – 1 чел.
Представители творческой интеллигенции – 2 чел.
Представитель МСАО им. Я.А. Коменского – 1 чел.
Заслуженные учителя-ветераны – 3 человека.
Общие требования к членам комиссии: наличие управленческого, научного или педагогического стажа, авторитет и уважение в профессиональном сообществе, опыт участия в проектной деятельности.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Проект «Русская школа за рубежом: Приднестровье» включает два подпроекта «Русская школа – шаг в будущее» и «Учитель Русского мира». Проект является практико-ориентированным и играет важную роль для России в реализации идей возрождения духовности, установления межкультурного и образовательного партнерства по формированию единого культурно-образовательного пространства стран СНГ.
Реализация данного проекта позволит:
- актуализировать значимость и роль национального проекта «Образование» для поддержки соотечественников и русских школ за рубежом;
- привлечь внимание общественности, управленцев, политиков к необходимости развития русской школы и поддержки учителя;
- реализовать конкретные шаги и миссию неправительственных организаций и общественных фондов по восстановлению традиций русской отечественной школы, нацеленных на поддержание позитивного имиджа России в мире;
- оказать адресную помощь русским школам за рубежом в целях модернизации инфраструктуры школы;
- мотивировать педагогов и учащихся за рубежом на изучение истории, культуры и традиций России;
- поддержать талантливых, перспективных учителей-практиков, реализующих в своей деятельности идеи позитивного отношения к России, русской культуре и российскому образованию.
В целом же реализация данного проекта будет способствовать распространению национального проекта РФ «Образование» за рубежом, созданию и апробации конкретных механизмов развития единого культурно-образовательного пространства СНГ, формированию пророссийской ментальности подрастающего поколения, а также пророссийски ориентированного педагогического сообщества средствами образования и культуры.
