Верховный Cовет
Приднестровской Молдавской Республики

Официальный сайт

Новые образовательные стандарты

22.08.2013
Проведение Министерством просвещения ПМР в последних числах августа научно-практической конференции стало традиционным. В нынешнем году представители педагогического сообщества (в зале Дворца республики их собралось свыше 650 человек), рассуждали о новых стандартах общего и профессионального образования. Действующая сегодня система, разработанная и утвержденная в начале 90х годов прошлого столетия, устарела и уже давно не отвечает запросам современности. Реалии сегодняшнего дня требуют инновационного подхода к процессу обучения. На вузовском уровне переходный период начался в Приднестровье в 2012 году. В 19 учебных заведениях системы среднего образования пилотные проекты запустят с 1 сентября текущего года. В ходе их презентации, представленной участникам конференции, прозвучала и была проиллюстрирована информация о том, что предлагаемый принципиально новый подход к организации обучения детей начальной школы направлен на формирование личности, развитие способностей каждого ребенка, подготовке его к жизни в современном мире. Предпочтение будет отдаваться игровой форме получения знаний и навыков. «Познание через игру – это один из главных принципов новой учебной школы. Новые стандарты дают школам право самостоятельно формировать учебную программу, учитывая, в том числе, пожелание родителей и учащихся», – отметили авторы проекта. Учителям они отводят роль режиссера учебного процесса. Особое внимание планируется уделять внеурочной деятельности и новейшим технологиям, приобщать к использованию которых рассчитывают буквально с первых дней учебы. Параллельно с классическим чистописанием, к примеру, первоклассники будут приобретать навык клавиатурного набора теста.

Разрабатывая образовательные госстандарты нового образца, приднестровские реформаторы опирались на опыт российских коллег. Почетный работник общего образования РФ Ольга Бушная прибыла для участия в конференции из города Ярославля, в котором обновление в данной сфере началось в 2011 году и уже дало заметные результаты. Еще один российский гость, кандидат педагогических наук Екатерина Есенина в своем докладе напомнила о том, что одна из важнейших задач реформы в системе профобразования – обеспечение соответствия качества подготовки специалистов требованиям рынка труда. О промежуточных итогах работы по внедрению новых стандартов в высшей школе нашей республики говорила в своем выступлении первый проректор ПГУ Наталья Куниченко. Она обратила внимание участников мероприятия на тот факт, что число профессиональных педагогов в Приднестровье планомерно сокращается. Кроме того, представитель руководства главного вуза республики отметила, что «только совместными действиями, правильной ранней профориентационной работой при обучении в школе можно добиться того, чтобы молодежь оставалась в республике».

Ефимий Коваль, официально представивший на конференции Верховный Совет республики, с проблемами в сфере образования знаком не понаслышке: он является преподавателем высшей школы: «Помимо того, что я сам преподаю в высшей школе, учителями являются и двое членов моей семьи. То есть проблемы сферы образования у нас всегда на слуху, они нам близки, постоянно обсуждаются. Что касается Верховного Совета, то парламентарии постоянно работают над совершенствованием законодательства в сфере образования и в области оплаты труда работникам бюджетной сферы, коими являются преподаватели».

По завершении пленарного заседания работа конференции продолжилась посекционно. Традиционную резолюцию было решено утвердить на ближайшем заседании коллегии министерства просвещения.