1 и 2 ноября в Москве пройдут V Славянские педагогические чтения «Поликультурное славянское образовательное пространство: пути и формы интеграции»

1- 2 ноября 2006 г.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА
 МЕЖДУНАРОДНАЯ СЛАВЯНСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
им. Я.А. КОМЕНСКОГО
КОМИТЕТ ВС ПМР ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ,
НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, СЕМЬИ И ДЕТСТВА
ЮЖНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АПН УКРАИНЫ
ЖУРНАЛ «ПЕДАГОГИКА»
проводят
Международный научно-практический конгресс V Славянские педагогические чтения «Поликультурное славянское образовательное пространство:  пути и формы интеграции»


МСАО им. Коменского объединила ученых, педагогов, всех, кому небезразлична судьба образования, настоящее и будущее наших детей. За годы, прошедшие со дня основания, академия прошла славный и зримый путь. Первые и вторые чтения проводились в г. Тирасполе – столице Приднестровской Молдавской Республики, третьи и четвертые в Украине, на базе Криворожского государственного педагогического университета и Черкасского национального университета.

Славянские народы внесли выдающийся вклад в мировую цивилизацию, в развитие естественных и гуманитарных наук, культуры и искусства. Весь мир хорошо знает и высоко ценит дела и труды многих славянских просветителей и ученых в области просвещения, образования, воспитания.

Достойно уважения, что педагоги и организаторы образования братских славянских народов сегодня продолжают славные традиции и объединяют свои усилия на ниве просвещения. Существенный и творческий вклад в это труднейшее, но благородное дело вносит Международная славянская академия образования им. Я.А.Коменского.

За четыре года работы Академии удалось организовать негосударственную международную научно-образовательную систему в границах Приднестровья, Украины и России, включающую 11 вузов (ассоциированных членов), 176 действительных членов и 85 членов-корреспондентов из разных стран. Установлены прочные связи между членами РАО и АПН Украины, а также с учеными Белоруссии, Польши, Германии, Болгарии. МСАО поддерживает славянское научно-образовательное пространство, издает журналы «Славянская педагогическая культура», «Известия МСАО», монографии, учебно-методические пособия, сборники научных трудов. Всего было выпущено более 700 печатных листов научной продукции. К началу работы предстоящего Конгресса вышли в свет очередные выпуски научных журналов, издан сборник материалов Конгресса, буклет о деятельности МСАО им. Я.А. Коменского. В настоящее время ученые МСАО разрабатывают научные основы образовательной политики с учетом современных условий, культурно-образовательных традиций, социально-экономических реалий и особенностей политических отношений в странах СНГ. В конце 2006 года будет издана коллективная монография «Образовательная политика в России» под редакцией президента МСАО, вице-президента РАО В.П. Борисенкова.

Пятые, юбилейные чтения проходят в стенах самого престижного вуза известного во всем мире - Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова.

Ректор МГУ, академик РАН В.А. Садовничий издал приказ, регламентирующий работу Программного и Организационного комитетов. Распоряжением Председателя ВС ПМР также создан Оргкомитет по подготовке Конгресса и определения участия Приднестровской делегации в предстоящем форуме. Профильный комитет ВС ПМР, Министерство просвещения Приднестровья непосредственно провели подготовку по направлениям: издание печатной продукции, организация выставок научных работ, подготовка программных материалов конгресса и решение других организационно-методических вопросов.
В конгрессе примут участие ученые и практики системы образования, парламентарии, представители органов исполнительной власти, общественность и интеллигенция.

Конгресс будет проходить в виде пленарного (1 ноября) и секционных  (2 ноября) заседаний. На пленарном заседании будут обсуждаться концептуальные идеи  и стратегии модернизации современного образования, особенности, пути и механизмы развития единого поликультурного образовательного пространства с учетом новых политических, культурных и  социально-экономических реалий. С докладами выступят видные ученые, политики, организаторы образования из России, Украины, Белоруссии, Приднестровья. Польши. Германии, Болгарии, Чехии.

Секции будут организованы в виде круглых столов, мастер-классов, творческих мастерских, что позволит организовать интерактивный диалог по обмену опытом с целью выработки методологических и технологических ориентиров формирования и  развития единого поликультурного образовательного пространства. Работа в секциях будет проходить по следующим направлениям: «Образование как фактор развития человека, общества и государства»; «Интеграционные процессы в мировом образовательном пространстве»; «Теория и практика поликультурного образования»; «История педагогики славянских стран»; «Образование как фактор развития человека, общества и государства»; «Проблемы и перспективы модернизации профессионального образования»; «Развитие личности в условиях многокультурного мира»; «Технологии личностно-развивающего обучения»; «Интеграция образования и культуры как основа гармоничного развития личности».

В рамках Конгресса журнал «Педагогика» проводит итоговый семинар «Актуальные проблемы современного профессионального образования». На базе института стран СНГ 2.10.06 пройдет круглый стол на тему «Стратегия поэтапной интеграции России и Приднестровья» (по итогам референдума).

Настоящий конгресс – это форма реализации образовательной политики России, Приднестровья, Украины, Белоруссии и других государств по формированию единого поликультурного образовательного пространства; механизм создания имиджа образовательным системам, реальная возможность усиления влияния России на постсоветском пространстве средствами образования и культуры, а также одно из средств развития национальных образовательных проектов РФ в контексте международной интеграции.

Международный научно-практический конгресс «Поликультурное славянское образовательное пространство: пути и формы интеграции» объединив усилия ученых и педагогов-практиков различных стран, способствуют становлению высокой педагогической культуры, международному диалогу и конструктивному всестороннему сотрудничеству в условиях единого славянского культурно-образовательного пространства.